立足常规、求真务实

为加强教学管理，提高教育教学质量，将教学各环节的工作做细、做实、做到位，促进学校常规素质化发展。11月11日在阶梯教室进行了教学“七认真”常规检查。从教师备课、研修手册、作业批改、听课记录、课题研究等方面对各位教师进行了检查。

   从检查结果来看，总体情况良好，大多数教师都能在认真钻研教材的基础上确定具体、合理的教学目标与教学重点、教学难点；教学过程设计，练习设计形式多样，层次性强；大部份教师还能在每节课后撰写相应的教学反思。

通过本次教学常规检查，更好地促进学校教师的专业成长，也对学校教育教学的常规化管理起到了很好的推动作用．