为了进一步提高我校青年教师的专业水平，引导青年教师进一步确立与新课程实施相适应的现代教学理念，发展和壮大我校青年骨干教师队伍，积极推进课程改革，全面实施素质教育，吴教普〔2022〕38号《关于组织开展第八届青年教师教学基本功评比活动的通知》的有关精神，经学校行政研究，决定在2022年—2023学年举行八都学校初中部第八届青年教师教学基本功评比活动。为了搞好本次活动，促进青年教师专业发展，提高青年教师实施课程的能力和水平，特制定八都学校中学部 第八届青年教师教学基本功评比活动方案。

一、参评对象

参评对象为我校40周岁以下（即1982年7月1日以后出生）工作两年以上的青年教师（含代课教师）备注：已经获得吴江区级基本功一等奖及以上奖项的老师不再参加本项活动。

参评教师必须热爱教育事业，教书育人，为人师表；努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学任务，工作责任心强，教学基本功扎实，教学效果良好。凡师德表现差、工作态度差（如无故不参加区级阅卷等）、教学效果差、无正当理由不参加区级以上解题大赛及无正当理由不参加补考或补考不合格的教师不得推荐参加基本功评比。

二、宣传发动阶段（12..08—12.20）

利用教师学习培训的时间，组织全体教师学习新课程改革的有关文件精神做好宣传、发动工作。要求符合条件的所有教师全员参与并做好统计、分组工作。

三、校级评比阶段（12.20—23年1月11日）

1.教育理论评比。（12.23）

教育理论：教育微研究与新时代教育政策。理论学习材料共两类，一是《吴江教育》2015年增刊《教育微研究》（修订版）中的第二、四编；二是《新时代教育政策文献选编》中第1、12、15、19、22条。总分20分。

2.专业素养评比。（12.30）

考察教师对当前相关课程标准（含学科核心素养）的理解和掌握情况，题目以开放性、灵活性问题为主。总分15分。

3.通用技能。（12月31日）粉笔字和即兴演讲。总分15分。

4.专业技能：总分50分。

中学综合实践活动：

活动设计与模拟教学。根据指定内容完成一课时活动设计，并开展模拟教学，限时8分钟。

中学体育：

1. 模拟上课8分钟；2. 体育技能展示（5分钟）。

中小学信息科技（技术）：

1.模拟上课，限时8分钟；2.计算机编程语言素养考查。参赛教师上机编制程序解决给定的问题（小学：scratch或python，中学：Python）。

中学音乐：

1.声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（不能用流行唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏，限时6分钟以内；2.键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内；3.特长展示。在器乐、舞蹈、戏曲、曲艺四个项目中任选一项，伴奏音乐或现场伴奏自备，限时5分钟以内。器乐作品体裁、风格不限，选手自备乐器，可在除键盘乐器外的中、西乐器中任选一种；舞蹈作品体裁、风格不限，民族舞、古典舞、现代舞、国标舞、流行舞均可；戏曲、曲艺选手可展示传统或现代作品中的经典唱段，清唱、彩唱均可。

中学美术：

1.手工制作：根据命题，独立进行立体纸工或泥塑创作，不得使用任何参考资料，不得喷涂色彩。统一提供单色卡纸，其他相关工具、材料自备，限时120分钟；2.绘画：根据命题独立进行水彩（水粉）画或中国画创作，不得使用任何参考资料，水彩水粉用纸4开大小，国画四尺3开，统一提供水粉（水彩）纸和宣纸，其他相关材料、工具自备。限时120分钟。

中学劳动教育：

操作技能。选手用给定的材料设计制作指定的劳动作品。

中学心理健康教育：

1.模拟课堂教学环节。分学段根据指定主题完成教学设计（20分钟），并开展模拟课堂教学活动（10分钟）；2.情境演练环节。分学段根据指定情境案例，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法，考察心理危机事件处理能力，回答限时5分钟。

中学语文：

提供文章，模拟上课。

中学数学：

给定一个主题（如数列），先分析高考（中考）要求，并以此要求命制一个综合问题，用WORD输入，给出解题过程与评分标准。制作课件（课件中要求使用几何画板）并讲解，最后给出反思评价。

中学英语：

提供文章，无网络条件下教学设计、课件制作（3小时）， 并模拟上课（10分钟）。

学校考核小组将综合以上分数汇总后确定参加区级比赛的人员名单。并且在校内公示，期末予以表彰。

吴江区八都学校

2022年12月9日