“双减”背景下作业设计与编制
一、把控时间，系统设计
作业设计围绕教学目标，教学重难点，以巩固知识，发展能力，培养学生素养为主
二、优化作业，分层设计
关注学生的个体差异，将学习目标分层，作业设计要有梯度
三、追本溯源，找准关键
充分利用课堂时间，提高课堂教学质量
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