学情质量分析既是对学生考前知识掌握情况的了解，更是对学生后面学习重点的重要指导。2023年10月16日，我校物理教研组以“物理学科10月阳光测评质量分析”为主题开展了研讨活动。本次活动由校物理教研组长朱舒雁主持、物理组全体教师参与讨论。

吴江区八都学校物理教研组全体教师

质量分析主要分为三部分，分别是物理期中考试成绩分析——均分及四率、试题评价、主要失分原因分析及对策。

一、物理检测成绩分析

教研组长朱舒雁老师介绍了本次初二、初三物理阳光测评的均分及四率情况。通过对均分和四率的分析，物理教研组讨论认为：初二年级需要在下一阶段的教学中注重基础知识的理解和拓展；初三年级需要在下一阶段的教学中注重作图题和计算题的练习，在基础训练的基础上做好拓展训练。两个年级的目标都是尽可能地提高优良率和合格率，降低低分率。

二、试题评价

首先由曹伟国老师针对初二年级测评情况进行交流：本次调研试卷的范围为“八上第1章——第2章第3节”，主要内容为声现象和物态变化，题型主要有选择、填空、实验、阅读题，总分值为100分，难度中等。

吴江区八都学校物理教研组曹伟国老师

接着由朱舒雁老师针对初三年级测评情况进行交流：本卷共三大题，分别是选择题、填空题及解答题，其中解答题由作图题、计算题和实验题构成。考试范围为“九上第11章——第12章第2节”，主要内容为“简单机械、机械能和内能”，试卷总分100分。试题紧扣教材与新课标，重点突出、覆盖面广，难度中等；试题数量合理、联系实际，注重对“双基”和实验教学的考察；注重对解决实际问题能力、探究能力、分析与计算能力等关键能力的考察。

吴江区八都学校物理教研组长朱舒雁老师

三、主要失分原因分析及对策

最后，教研组讨论了两份试卷的主要失分原因及今后的改进措施：

初二年级失分原因分析：学生对基础知识的理解和内化不够，对控制变量法的应用能力也欠缺，两空关于声速的计算失分率也很高。

初二年级改进措施：教师在平时教学中要注重概念的建立、实验的开展，加强基础知识的训练，提高学生对基础知识的掌握程度；在有限的时间内可以给学生抛出一些有挑战的小难题，提高学生的分析问题能力和解题能力。

初三年级失分原因分析：本次分析以初三（1）班的考试情况为主，该班的优秀率为0、低分率为0、良好率为37.5%、合格率为92.5%。究其原因，主要是对知识方法的掌握不够，课堂效率低。70分以下的同学平时学习情况也不佳，学习态度有待摆正。

初三年级改进措施：教师在平时教学中也要注重概念的建立、实验的开展，重视基础知识和基本技能的训练；重视中等难度以上习题的练习与提升，重视学生编写习题，让学生主动学习，成为学习的主人。