分层分类教学心得体会        主持人   沈建妹

根据学生的基础和差异进行教学内容、教学难度、教学容量等方面进行适当调整，从不同的基础实施不同力度和角度的推进，以保持良好的教学针对性。

1、以学生为主体，以教师为主导的思想，实行启发式教学，因材施教。

2、鼓励良性竞争，关注学困生

3、练习设计，提问、课后作业布置的分层

初三化学是新开设的学科，学生的认知基础几乎是相同的零起步，需要关注所有学生的整体推进，又要关注不同认知基础学生的分层提升的针对性教学。