一.指导思想
以培养高素质的物理教师队伍为推动，以培养学生良好的基础知识和探究能力为目标，以抓好提高工作效率为中心，努力提高课堂效率，面向全体学生，发展学生个性特长，提高待优生成绩，培养优等生，全面提高学生的学习能力和个人素质。
二.情况分析
初二年级现有三个教学班，130名学生，大多数学生来自农村家庭，少部分来自周边市区，人员构成复杂，结合七年级各科的学习效果，学生的水平参差不齐，有的学生自主学习的能力相对较弱，尖子生数量不足，后进生数量偏大，学生家长的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教学难度和教师的教学压力都比较大。物理是新学期新科目，教学中应该激发兴趣，控制难度和速度，夯实基础，培养能力。
三.教学要求
1.通过从自然.生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略到自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。
2.通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界.理解世界。
3.通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实.探索真理的科学态度。
4.通过科学想象与科学推理方法的有机结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
5.通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。
四.具体措施
1.严格学习规范，形成良好的学习习惯
(1)开学初，明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节：强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强听课的目的性。听课环节：强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业环节：强调独立.规范.高效，确保正确率。复习环节：强调及时认真。考试环节：强调及时纠错，形成错题集。
(2)教师做好榜样示范作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。①教师规范书写.语言.演示实验的操作等，给学生以规范的示范;②课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，教师及时给予点评纠正，促进良好学习习惯的养成;③增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。
2.培养学生浓厚的学习兴趣.学习信心和学习能力
(1)加强对我校以往中考取得辉煌成绩的宣讲，让学生对学校对老师增强信心，坚信只要按老师的要求去做，就一定会取得好成绩。
(2)充分发挥物理学科与生活联系紧密.实验多.学生动手机会多的特点，提高学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的能力。
(3)开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些趣味性强，动手机会多的实验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，提高能力。
(4)开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣。
3.狠抓教学过程的几个环节，提高课堂效益。
(1)集体备课：在遵守好学校关于教学常规的几条刚性规定的基础上，重点突出研究。①研究新教材的特点(该讲什么.做什么.讲多深.讲多难.如何实施)。②研究学生的特点，加强教师之间课间十分钟的交流。
(2)课堂教学方面：①针对本届学生的特点，适当降低教学难度和教学进度，注意夯实基础确保每个学生都能较好掌握好所学知识。②加强学法指导，本学期的重点是指导如何听课。③增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，原则上不低于25分钟。④建立及时反馈制度。
(3)教学案及习题的编写：①强调教师在做完三本习题的基础上，再编写教学案及习题，注重选题的典型性.针对性.开放性。②强调作业的层次性，重点班与普通班之间应有不同层次的作业。③注意试题的开放性与生活实际相联系。
(4)作业的布置与批改：①杜绝完全用外来的资料做作业。②注意难度和分层，注重指令性作业与指导性作业相结合。③强调有布必收.有收必改.有改必评.有错必纠。
(5)培尖补差工作：对尖子生做好引导工作，让他们积极主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进行强化训练。补差工作，坚持后进生优先原则即优先提问.优先辅导.优先面批。
4.利用教研活动定期开展教学情况分析，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合.筛选与变化。
5.学校定期举办各种形式的校内观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题.人选，再集体讨论方案，再上课.评课。
五.本学期学校教研组主要教研活动安排
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周次 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
备 注 |
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一 |
19 |
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23 |
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二 |
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3/1 |
2 |
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校教研组活动 |
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三 |
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9 |
10 |
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四 |
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12 |
13 |
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17 |
校教研组活动 |
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五 |
18 |
19 |
20 |
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23 |
24 |
吴江区初三物理 教研活动 |
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六 |
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26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
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七 |
4/1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
校教研组活动 |
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八 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
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九 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
中小学期中考试 |
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十 |
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23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
校教研组活动 |
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十一 |
29 |
30 |
5/1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
吴江区初二物理 教研活动 |
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十二 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
校教研组活动 |
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十三 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
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十四 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
市评优课比赛选拔 |
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十五 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
6/1 |
2 |
校教研组活动 |
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十六 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
吴江区初三物理 教研活动 |
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十七 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
校教研组活动 |
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十八 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
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十九 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
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二十 |
7/1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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六.本学期教学进度安排
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周次 |
日 期 |
教学进度 |
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第一周 |
2.21-2.23 |
第六章第1节 物体的质量~第2节 测量物体的质量； |
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第二周 |
2.26-3.1 |
第3节 物质的密度~第4节 密度的应用 |
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第三周 |
3.4-3.8 |
第5节 物质的物理属性；第六章 综合实践；第六章复习 |
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第四周 |
3.11-3.15 |
第七章第1节 走进分子世界~第3节 探索更小的微粒； |
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第五周 |
3.18-3.22 |
第4节 宇宙探秘；第七章复习； |
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第六周 |
3.25-3.29 |
第八章第1节 力 弹力~第2节 重力 力的示意图 |
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第七周 |
4.1-4.3 |
第3节 摩擦力~第4节 力的作用是相互的； |
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第八周 |
4.8-4.12 |
第八章 综合实践；第八章复习； |
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第九周 |
4.15-4.19 |
期中复习；期中考试 |
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第十周 |
4.22-4.26 |
第九章第1节 二力平衡~第2节 牛顿第一定律 |
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第十一周 |
4.29-4.30 |
第3节 力与运动的关系； |
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第十二周 |
5.6-5.10 |
第九章 综合实践；第九章 复习； |
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第十三周 |
5.13-5.17 |
第十章第1节 压强~第2节 液体的压强 |
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第十四周 |
5.20-5.24 |
第3节 气体的压强 |
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第十五周 |
5.27-5.31 |
第4节 浮力~第5节 物体的浮与沉 |
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第十六周 |
6.3-6.7 |
第5节 物体的浮与沉；第十章综合实践 |
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第十七周 |
6.10-6.14 |
第十章 复习 |
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第十八周 |
6.17-6.21 |
期末复习 |
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第十九周 |
6.24-6.28 |
期末考试 |
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第二十周 |
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苏公网安备 32050902100724号 
