阶段性测试质量分析
为了提高教学质量，在第一次阶段性测试后，政史地教研组进行了一场质量研讨分析会。
1. 初三政治问题分析
2. 初三历史问题分析
3. 组内老师就以上提出的学生背诵不积极、重点题型错误率高等问题提出相关建议
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