吴江实验初中教育集团3月测评语文试卷分析

一、试题内容概述及分析

这次考试的试题，重视对语文基础知识、基本技能、分析问题和解决问题的考查，尤其重视学生整体把握文意、在具体语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价；注重引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际。同时注重于基础训练的试题。

试题分四大板块：

积累与运用（24分）考查内容紧扣教材，主要考查语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力。语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连，这些题结合生活考查学生的综合素养和能力，把语文课程资源与生活对接，有利于引导学生在生活中学语文，在生活中用语文。

现代文阅读（26分）注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知--局部探究一-整体感悟”的阅读规律，有利于教给学生掌握良好的阅读方法，引导语文阅读教学向良性发展。现代文阅读重点考查学生整体感知文章内容，归纳概括内容要点，理清作者写作思路，理解作者思想感情，品味具体语境中词句意义和作用。

古诗文阅读（20分）除了对理解词语含义、翻译句子这类基础知识、能力的常规考查外，还加强了对整篇文章的理解性考查。加了课内外对比阅读。

作文（60分）命题内容紧扣教材，符合学生特性，便于学生自由发挥。作文命题贴近学生生活，能唤起学生的生活体验，基本没有审题障碍，选材范围宽阔，学生可根据自己对生活的感受和思考，抒写真情实感，充分展示个性。这就给学生写作提供了自由的选择余地和广阔的思维空间，人人都能有话说，人人都有文章作，对平时读书多、善于体察生活、思维活跃的学生更是如鱼得水。

整张卷纸题型为主观题与客观题相结合，满分为130分。整个试卷知识面的涉及和问题的解答都在本学期教学范围之内。

二.学生得分情况

纵观学生的试卷，学生得分情况如下：

1.积累与运用

积累与运用共24分，主要分为两部分，一是对字词与古诗文默写的考察，二是对名著与综合性学习的考察。名著阅读4分，学生的平均得分在2-3分，失分主要在不理解意思。

2.现代文阅读

现代文阅读共28分，考查结合题目分析文章的思想情感，这个是有技巧的，卒章显志，一般文章的情感或者道理会在文章的末尾加以总结、提炼、升华！这些是说过的，可能学生还不能真正地做到活学活用。

3.古诗文阅读

古诗文阅读共14分，一是对文言文的考察，一是对古诗文的考察。这一直是学生的痛点、难点，得分率普遍不高。

四.作文

大多数得分在42分左右。大部分书面干净整洁，字数都在600字以上，能写出自己的真情实感。

三.学生答题存在问题

1．基础知识掌握的不够扎实。字词与古诗文默写题有个别学生失分严重，错别字较多。文言文词句的翻译，回答不准确。

2．学生审题意识及其领悟力不够。理解性题目学生失分严重，没有深入的思考。

3．缺乏基本的答题技巧，很多学生出现答非所问的