试讲是磨课过程中必不可少的一环。通过反复试讲，可以找到教学设计中存在的问题与不足，及时进行优化和改进。今天，青年教师倪昊东对酸碱盐复习这节课进行磨课，试讲磨过程。
经过推敲、修改、取舍，化学备课组成员针对这节课提出意见和建议，使新教师对内容把握更准确，更深入，更规范。
苏公网安备 32050902100724号 
