为进一步提升全员育人工作水平，扎实推进期末阶段学生关怀与指导工作，12月17日下午，我校在阶梯教室召开期末阶段全员导师专题培训会。全体导师参加会议，会议由戚小冬副校长主持。

       会上，陆慜校长以“期末阶段导师工作的科学性与艺术性”为主题作专题培训。她强调，期末阶段是学生心理压力相对集中的时期，全体导师要牢固树立“以生为本”理念，将学业指导与心理关怀有机结合。他提出三点要求：一是要精准识别学生需求，特别是对学习困难、情绪波动的学生要及时介入；二是要优化沟通方式，注重倾听与共情，避免简单说教；三是要协同各方力量，与班主任、任课教师及家长保持密切沟通，形成育人合力。

       戚小冬副校长随后对本学期全员导师制实施情况进行了全面总结。他充分肯定了导师们在学生个性化指导、成长档案建立、家校沟通等方面取得的显著成效，特别是在构建和谐师生关系上发挥了不可替代的作用。同时，他也指出工作中存在的不足：部分导师工作记录不够规范、个别导师介入时机把握有待提高、特长学生培养的系统性需加强等。针对这些问题，他提出了下学期改进方向：将完善导师工作评价机制，开展分层分类培训，并推动建立“一生一策”成长支持体系。

       本次培训会务实高效，既强化了导师们的责任意识，也为期末工作的有序开展提供了明确指引。全体导师表示，将认真领会会议精神，以更饱满的热情和更专业的方法，做好期末阶段的学生指导工作，护航每一位学生健康成长。我校将继续深化全员导师制建设，不断探索新时期德育工作的有效路径，为培养全面发展的人才奠定坚实基础。