课题结题工作不仅是对课题研究的总结，更是对学校“三自”养成教育实践成果的展示，2025年5月28日，吴江区八都学校开展了《农村九年一贯制学校学生“三自”养成教育的实践研究》课题结题工作布置会议。本次会议由教科室主任杨琴老师主持，课题组全体成员参加会议。

首先，杨琴主任介绍了课题研究的总体情况，详细解读了课题结题工作的具体要求和流程。接着，杨主任要求课题组成员认真梳理研究过程中的各项资料，确保资料的完整性和规范性，突出课题研究的创新点和实践成效，充分展示“三自”养成教育在学生自主学习、自主管理、自主生活方面的积极影响。最后，课题组成员围绕结题工作的具体任务进行了深入交流，就资料整理、报告撰写、成果展示等方面提出了许多建设性意见。

  本次课题结题工作布置会议的召开，为《农村九年一贯制学校学生“三自”养成教育的实践研究》课题的顺利结题奠定了坚实基础。课题组成员纷纷表示，将以高度的责任感和使命感，全力以赴完成结题工作，为学校“三自”养成教育的进一步发展贡献自己的力量。