为进一步提升教师专业素养，推动学校教育教学改革，八都学校于2025年3月7日圆满完成了“聚焦素养·何以学会”主题论文评比活动。本次论文评比活动得到了全体教师的积极响应，收到多篇高质量论文。经过学校教科室评审，评选出了一批优秀论文，现将获奖结果公布如下：

一等奖

朱舒雁   《聚焦核心素养 何以促进学会——以初中物理“照相机与眼球 视力的缺陷与矫正”项目教学为例》

潘婷婷   《核心素养导向的初中英语教学全景式评价体系建构》

二等奖

计利杰   《初中历史“小先生制”教学模式的困境与突破——基于教师主导与学生自主的平衡》

倪胜男   《大单元背景下初中语文整书阅读教学策略》

沈鑫怡   《指向核心素养发展的初中数学结构化教学实践研究》   

王成杰   《指向创新实践能力培养的初中物理实验教学》

汪佳慧   《基于初中数学的“教—学—评”一体化教学策略》

本次论文评比活动不仅展示了我校教师在教育教学领域的研究成果，也进一步推动了教师专业成长和学校教育质量的提升。接下来，学校将继续鼓励教师积极参与教科研活动，为教师的专业发展搭建更多平台。