为强化名师工作室团队建设，深化基于原型与经验的初中物理实验教学实践研究，提升教师教学设计与课堂实施能力，2025 年 12 月 23 日，吴江区初中物理“盛建国名师工作室”研修暨青年教师培训活动在吴江区八都学校成功举办。本次活动由工作室主持人盛建国教授主持，特邀江苏省程开甲少年书院副院长、正高级教师、省物理特级教师杨勇诚莅临指导，工作室全体成员、盛泽二中物理工作室成员及八都学校部分青年教师齐聚一堂，共同探讨教学实践与创新。

01 同课异构展风采，教学实践探新知

活动伊始，两节精彩的《磁体与磁场》同课异构展示课拉开序幕，盛泽二中杨玉老师和八都学校朱舒雁老师从不同角度践行“原型启发 ”与“经验建构 ”的教学理念。

盛泽二中杨玉老师立足生活原型，引导学生观察身边磁现象，通过分组实验深入探究磁极性质、磁场方向与磁感线模型。课堂注重思维支架的搭建，以问题链引导学生从现象归纳规律，清晰呈现了“从经验到理性 ”的思维进阶路径，展示扎实的教学功底。

八都学校朱舒雁老师引导学生从选择材料开始，亲手制作简易指南针，逐步探究磁体性质与磁场分布特点，最终理解地磁场与指南针原理。课堂教学任务连贯、逻辑清晰，“做中学 ”的教学模式让实现了从经验感知到概念建构的深度学习。

02 评课研讨促提升，观点碰撞明方向

吴江区实验初中房彬老师高度评价杨玉老师的课堂教学设计，认为其通过魔术引入、问题引导及项目化学习等方式，精准把握学情，有效帮助学生理解核心概念，同时就实验细节优化与重难点调整提出建设意见。

开发区实验初中徐淳昊老师对朱舒雁老师的课堂给予充分肯定：一是项目引领主线鲜明、目标明确；二是逻辑清晰、深度学习；三是情境真实、便于复现，利于课堂延伸与知识巩固。

03 专家引领指迷津，素养导向明初心

吴江区物理教研员陈荣高老师对“磁体与磁场”这节课的难点突破进行指导。他指出，磁场对于学生来说非常抽象，教师可以用具体的实物类比抽象的磁场，以此降低思维难度，促进学生理解。

江苏省特级教师杨勇诚教授对“如何上好一堂课”作专题指导。杨教授认为，优质课堂的核心在于聚焦科学思维与方法，让核心素养在真实情境中落地生根；好的教学应该聚焦能“生根发芽”的思维“桃核”，而非局限在知识传递的“果皮和果肉”。杨教授指出，教师要上好一节课，必须要立足学生经验和认知逻辑，以真实问题设计情境激发学生探究兴趣，在教材逻辑与学生认知逻辑间搭建桥梁。最后，杨教授提醒与会的青年教师，教学资源的合理利用能够辅助教学，但要避免过度依赖教学资源与技术工具，以防止产生思维惰性。

结语

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。在学校教研组和工作室平台上，在专家高屋建瓴的指导下，青年教师们始终保持一颗以生为本、深研教学的心，在专业发展中深耕不辍，为教育事业发展贡献自己的力量！