八都学校关于线上教学管理的通知

八都学校关于线上教学管理的通知

各位老师：

目前疫情防控形势依旧严峻，小学复课时间还未确定，我们全体老师一直在辛苦地进行线上教学工作。

3月21日，吴江区教育局教研室召开线上教学视频会议，对小学线上教学提出新的要求。根据此次会议精神，结合我们八都学校师生实际情况，我们决定主要从课前准备、课后作业、针对性辅导、心理疏导等几个环节继续抓好线上教学管理。

一、课前准备充分，有的放矢

要求每位教师于线上教学前一天，先自己认真观看第二天的录播课，并做好听课笔记。这一听课和做笔记的过程，其实是备课、熟悉教材的过程，也是学习优秀教师教学方法的过程。有了课前的充分准备，第二天教师才能根据教学目标布置合适的作业，对复课后的教学（梳理、巩固）也有很大的帮助，到时我们可以根据重点难点，有的放矢。

3月22日起，语文、数学、英语老师将每天观看录播课的听课笔记（根据情况，可简可繁）拍照，上传至对应教研组群内，分别由朱菊英、周荣华、杨琴三位教务主任每天负责收集。

二、抓好作业管理，提高实效

学生是否认真观看录播课，是否认真完成作业，是线上教学有没有实效的关键。我们要求每天上午，语数英老师在班级线上教学管理群内布置当天的作业，讲清要提交哪些作业，讲清提交方式（作业照片、录音、视频等）。

同时我们要注意两点：第一，部分学生要等家长下班，晚上观看录播课，这些学生作业可以第二天上午完成，第二天晚上提交。语文、数学、英语学科的作业都要强调少而精。第二，低年级可以布置最基本的书面作业（抄写、朗读、背诵，课本上的数学题，基本的英语朗读），但是总量一定要少，进度可放缓，不要增加家长负担。

3月22日起，教师每天将前一天布置的作业详情截图和完成人数截图（每天2张），两班数学和多班英语的老师每班都截屏，上传至对应教研组群内，分别由邱依晴、许婷、沈兴芳三位教研组长每天收集好。另外，3月22前老师们布置的作业，每次一张截屏图片，每位教师打包后也发到教研组群，由教研组长收集好。

三、注重跟踪反馈，心理疏导

学生家庭情况不同，心智习惯有别，学生线上学习效果、作业完成度一定有差异。各科教师和班主任要注意根据学生作业情况跟踪反馈，必要时跟学生通话，或跟家长联系（不要简单告状式），多以个别交流、鼓励进步等方式促进学生努力完成线上学习。对后进生、特殊学生要注意心理疏导。

四、线上教学材料，纳入考核

全体教师线上教学的相关材料（听课笔记照片、作业管理截屏）列入本学期“六认真”工作考核内容。这也是其他兄弟学校的做法。六年级全体老师线上教学跟通小学部，材料都上交到教研组。

各位老师，以上是我们学校在特殊时期关于线上教学的保底做法，很多教师已经这样做，或者做得更好，老师之间可以相互交流探讨。

老师们，我们焦急等待复课的同时，也要认真做好线上教学本职工作，这种时候，也是真正体现我们师德修养、职业操守的时候。

疫情终会去，相逢会有时！愿早日复课，我们校园相见！

                                          吴江区八都学校小学部

                                                  2022.3.21