“十四五”课题组理论学习

“十四五”课题组理论学习

为了深入推进学校主课题“农村九年一贯制学校学生“三自”养成教育的实践研究 ”的研究工作，提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，夯实课题研究的理论基础，10月10日，在我校教科室的组织下，学校主课题核心组成员进行了有关课题的理论资料学习。

    学习过程中，老师们针对本校实际情况，结合文献资料中的理论，谈了各自的有关课题的想法。课题研究要深入到平时的教育教学活动中，同时也不可缺少已有理论的支撑，希望经过不断地学习和提升，老师们能对课题研究有更加明晰的方向。