八都学校英语课外阅读方案

一、指导思想

小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。阅读是语言学习的一个重要方面。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。

二、活动目的

1、通过有效的绘本阅读，培养学生对英语的兴趣，积极营造书香校园，激发学生英语阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。

2、通过英语阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定基础。

3、增加学生的词汇量,培养语感,为今后的英语学习打好基础。

三、活动措施

1、创设阅读氛围

建立班级英语角及其它学习阵地。合理利用校图书资源，引导学生充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。

2、指导阅读方法

帮助学生制订阅读计划，指导阅读方法，组织学生开展形式多样的阅读交流活动。

3、保证阅读时间

（1）班级绘本学习，以《黑布林英语阅读》为主，教师选择适合各年级的学生特点的绘本，进行绘本阅读。

（2）学生自读绘本。学生制定英语绘本阅读计划，结合自己实际情况，完成英语绘本的学习。并准备绘本学习记录本，随时记录在绘本学习中遇到的感兴趣的单词，短语和句子，在班级读书交流会上交流。

4、开展阅读专项活动

zz