教学评一致性:吴斌峰老师执教作文讲评课《让真情流露》

3月17日上午第二节课，吴江区语文学科带头人吴斌峰副校长公开执教作文讲评课《让真情流露》，全体语文教师参与教研活动。

吴老师的课，版块非常清晰，第一大版块是本次习作的核心目标：在叙述事件的过程中关注内心感受，重点落在内心感受的描写。吴老师设计了两个教学活动：习作诊断和片段赏析。学生在“习作诊断”中发现本次习作的不足，在“片段赏析”中，学习同伴的精彩表达，而赏析更是层次分明：赏析细节——总结类型——神来之笔。整个教学活动从学生现状提炼真问题，利用学生资源解决问题，并且在教师的引领中，更加清晰问题的解决策略。 整堂课，简单有效，给一线教师提供了很好的学习范例。

课后，全体语文教师进行了课后研讨。吴老师说课，让大家更加明确教学目标如何设计成教学活动，教学活动如何让学生真正参与学习得到提升，从学生表现中反观教学的有效性，目标的合理性。在这次活动中，大家对目标的制定，教学内容的选择，教学活动的设计，从学生学习结果评价教学的有效性有了一次沉浸式的体验。