教学评一致性：朱菊英骨干教师示范课《小英雄雨来》

        4月25日上午第二节课，我校吴江区级骨干教师朱菊英老师在四（4）班教师开设示范课《小英雄雨来》。对四年级学生来说，《小英雄雨来》是一篇很长的课文，这样的长文该如何教学？朱老师的课给了听课的语文老师很多启示。

        朱老师的课紧紧抓住课文第四部分，感受小英雄雨来的性格特点，然后话锋一转，那么课文的其他部分在全文有什么作用呢？引出第二个教学目标——长文的前后关联。最后，朱老师通过对两段景物描写的品析，让学生初步感受“一切景语皆情语”，还让学生活学活用，写写“发现雨来还活着”时可以运用怎样的景物描写。

        课后，全校语文教师集中会议室进行研讨。先是朱菊英老师说课，然后同组老师畅谈自己从朱老师的课中得到的启示。