【心育】培训赋能 呵护成长：未成年人心理危机的识别与预防

培训赋能 呵护成长

未成年人心理危机的识别与预防

为了提升全体老师对未成年人心理危机的识别与预防能力，推进我校心理健康教育工作的深入开展，保障学校正常的教学活动和良好的教学秩序，维护全体师生的身心健康和生命安全，9月13日，八都学校邀请国家二级心理咨询师苗无名老师到校作《未成年人心理危机的识别与预防》讲座。

苗无名老师从心理危机的定义、小学生心理危机的独特性、心理危机分类、未成年人心理危机成因，识别未成年人的心理危机、预防心理危机这六大方面，以具体的数据、结合典型的案例引导老师要从“学习文化生活”“身体健康问题”“情绪异常”“精神方面异常”四方面来判断未成年人的心理危机，并对未成人心理危机的筛查工具的使用方法做了具体的实践性指导。

本次《未成年人心理危机的识别与预防》讲座，使在座的每位教师对未成年人的心理危机的识别与预防的重要性有了深刻的理解和认识。为提高全体教师的心理健康教育专业水平，有效地落实学校的心理健康教育工作提供了有力的支持。