八都学校（小学部）教科室工作计划（2023——2024学年第一学期）

八都学校（小学部）教科室工作计划

（2023——2024学年第一学期）

      坚持落实学校“以质量立校，以教研兴校”的发展战略，在校长室领导下，引导全体教师提升职业素养，帮助全体教师自主提升教学能力，促进教师向专业化方向发展。基于此，本学期我校教科室工作安排如下：

一、做好“十四五”学校主课题管理工作

1.规范课题网络化管理。本学期，我们将严格按照苏州市教育科学研究院对市级“十四五”课题的要求进行网络化管理，定期开展课题研讨活动，做好资料的收集、整理、归档工作，并及时将相关的内容上传校园网。

2.推进学校主课题研究。本学期，我们将以学校主课题为契机，结合课堂教学实践，深入课题研究。期初做好课题研究计划，部署好课题组研究任务，注重课题的过程性管理，重视阶段性情况的分析和阶段性工作小结，并及时将研究成果进行推广。

二、落实区双学年课题工作，深入课题研究

1.本学期，吴江区第九批学年课题研究即将结题，教科室将及时通知相关课题主持人结题要求，并督促好课题主持人整理好结题材料，完成结题的相关工作。

2.吴江区第十批学年课题申报工作即将开始，教科室将认真做好宣传和动员工作，引导教师积极参与课题申报。同时，指导教师立足我校的实际发展需求，深入调研，精选课题内容。我们也将邀请区教科室专家来我校指导第十批学年课题申报工作，力求所选课题的科学性、创新性以及可行性。教科室将认真收集整理好我校教师的课题申报资料，提交上级相关部门。

三、组建青年教师教科研队伍，提升我校整体教科研水平

      为了满足我校青年教师发展需求，促使青年教师快速成长，我校继续推进“青苗”教师研修班活动。主要包括：

1. 加强组织管理，成立领导小组。

组长：吴斌峰

成员：邱依晴、李佳斌、王娟芬、曹李雯、张海娇、卢斯佳、

          陈   芬、王   雪、倪君悦、白仿竹、王希恬、杨秋怡

2.组织开展系列性专题培训活动。由教科室策划、组织教育教学主题研讨活动，青苗研修班教师积极参与分享和交流。

3.组织校内各科各类基本功大赛。包括青年教师板书比赛、学科知识能力竞赛以及演讲比赛等等。

4.每学期至少开展一节校教研课。提高自身专业素养，开展课堂教学研究。

5.每学期至少撰写一篇教学论文。积极参与教科室组织的各级各类论文评比活动，至少参与其中一项活动。论文由教科室择优推荐。

（常规性论文评比项目如下：①苏州市教育学会论文评比②江苏省教海探航③长三角论文评比④师陶杯⑤中小学教育管理⑥吴江区有效课堂主题征文）

6.每学期至少阅读一本教育书籍。每学年利用暑假、寒假，小组成员深读一本教育教学专著，并做好读书笔记，参加读书交流活动，分享读书心得。

四、精心组织各类征文活动

      本学期，我校教科室将积极宣传并组织教师参与区教科室的各级各类征文评比活动，在校级评比的基础上择优推荐，努力完成区教科室的各种任务；为教师个人发展服务，同时也促进教师在专业化水平的道路上不断发展和自我完善。开展各种科研培训，多种渠道为教师提供论文发表的途径；为学校发展服务，为学校管理决策提供政策依据，以课题研究促进学校教学改革，引领教师专业成长，推动学校快速发展。

五、做好教科室日常工作，完成各项成果统计

      每学期，教育局各条线都会组织形式多样的活动，由此将会有诸多的成果产生。教科室将会结合上级文件，及时将学校、老师、学生在各级各类活动中取得的成果进行登记，并整理归档。

                                                                                                                                       2023年09月