2023-2024第一学期语文组教研工作计划

一、指导思想：

本学期的语文教研组工作计划的制定，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人为根本任务，发展素质教育。旨在教师能在义务教育《语文课程标准》（2022版）的引领下，享有创新思维理念，探索"教学评一致性”的课堂模式，更新优化知识结构，改变学生学习方式，以培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人为目标。全面推进素质教育，进一步提升我们语文教研组每位语文教师的素养，从而全面提高语文教育质量。

二、工作目标：

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、健全以“教学评一致性”为探索主题的课堂教学研究，立足校情扎实开展有效的教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习进取性与语文本事的提高。

4、加强科研指导，以“教学评一致性”为指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学的主题研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。

三、工作措施：

（一）加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。本学期有针对性的加强对“教学评一致性”的理论和案例学习研究，明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

2、坚持团体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习资料之外，个人根据自我的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素质品味。

3、教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位教师要经常对照检查。

（二）严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

1、以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

2、抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的理解本事，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习本事放在首位。

3、加强组内听课评课活动。以“教学评一致性”为教研主题，认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，紧扣主题，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

4、重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改善意见和提议。

（三）聚焦校本教研，促进教师专业成长

1、继续开展 “周二主题教研”，组织各种形式的课堂教研课。

本学期继续发挥备课组的集体智慧开展“周二主题教研”，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“教学评一致性”引领下的“有效的语文课堂”。

2、构筑多层次交流平台，提高研课质量

（1）继续推进青年教师的培养。

在青年教师培养方面，要继续充分发挥骨干教师传帮带教作用，对于平时教学中出现的问题进行及时的指导，辅助其一步步成长。

（2）“教学评一致性”课堂展示研讨，加强骨干教师引领作用。

本学期，教研组将加强骨干教师引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。

（3）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。

（4）继续推进教师写字教学活动。

3、科研教研相互渗透。

课题研究是提升科研品质的重要方式，也是提升教师教学理念与能力的重要途径，本学期教研组将申报成功的各级课题展开研究的同时，把课堂作为研究的主阵地，使课题研究与教学实践活动相互融合，相互促进，以达到改变教师的教学行为，提高教学质量的目的。

四、活动安排：

九月份：

1、制定本学期教学计划。

2、年级组制定学科计划、进度。

3、确定本学期教研主题，开课教师及先后秩序。

4、统一作业格式及规范。

十月：

1、教师备课。

2、“教学评一致性”为主题的教研活动。

3、组织期中调研。

十一月：

1、“教学评一致性”主题下的高质量大单元作业设计

2、教研活动。

十二月：

1、教师备课。

2、“教学评一致性”为主题的教研活动。

一月：

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织期末调研。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。

5、“教学评一致性”为主题的教研活动。