教学评一致性：白仿竹老师执教《在牛肚子里旅行》

10月24日上午第二节课，青年教师白仿竹老师在阶梯教室开设公开课《在牛肚子里旅行》。

上课伊始，白老师运用填空的方式带领学生回忆红头蟋蟀在牛肚子里的旅行，再现了文本情境，让学生对本课内容再次熟悉。接着白老师引导学生自主学习，自由朗读课文7-19自然段，边读边画出红头和青头说的话，再结合表情、动作等词语，体会主人公红头蟋蟀和青头蟋蟀说话时的心情。学生在这一环节中，圈圈、画画、想想，自主感悟到青头的镇定，红头的着急、绝望。在自主理解的基础上，再让学生进行多种形式的朗读，在朗读中体会红头的危险遭遇，感受它的心情变化，更深入感受到青头的热心帮助，让孩子在朗读中体会到友情的美好。

整节课，白老师教态自然、条理清晰，情感目标的达成层层递进，水到渠成。

课后，各年级语文教师进行了集中评课活动。评课时，老师们开诚布公、各抒己见，研讨氛围浓厚。