【劳动教育】争做收纳小达人

【劳动教育】争做收纳小达人

——记八都学校2月家庭劳动日活动

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”

 “整理与收纳”是我们2月家庭劳动的主题。学生通过整理与收纳，既能锻炼身体，又能提高做事情的条理性，还能培养为人处事的规划能力。

现在就让我们看一看孩子们的劳动瞬间吧！

一、二年级   

整理自己的生活用品、学习用品，初步建立及时整理与收纳的意识。例如：在家时，每天晚上将第二天的学习用品带齐，整整齐齐地放入书包里；将第二天要穿的衣服叠好，放在床头；将自己玩过的玩具、用过的物品归放原处。

三、四年级

定期整理居室里的书柜、衣橱、鞋柜和教室里的“图书角”、卫生柜、讲台桌面。将物品摆放整齐，归类收纳，做到有序、合理、便于取用。例如：衣橱中的衣服能够按照季节定期整理，将当季衣服放在面上；书柜里经常翻阅的书籍放在容易取放处。

五、六年级

通过对物品的整理与取舍，清理自己的学习与生活空间，初步掌握对物品、居室进行整理、清洁的方法，较为充分、合理地利用家居空间。例如：不会再读的书，不会再玩的玩具，已经小的不能再穿的衣服、鞋子等，能够及时清理出来，让有限的空间能够存放更有价值的物品。

整理与收纳不仅是一种生活习惯，更是一种生活态度，希望通过整理与收纳营造良好的学习与生活环境，能够帮助同学们提高学习效率。同时鼓励同学们将整理与收纳的良好劳动习惯贯彻到日常生活中，成为真正的收纳小达人。