【劳动教育】整理与收纳 ——记八都学校9月家庭劳动日活动

【劳动教育】整理与收纳

——记八都学校9月家庭劳动日活动

为深化“五育并举，全面发展”的育人格局，落实“双减”政策，促进学生的全面发展，八都学校将劳动教育从校内延伸到家庭，从知识到实践，从课本到生活，引导学生积极开展丰富多样的劳动实践活动，为成长赋能。9月，我校“家庭劳动日”的劳动任务是：整理与收纳

一、二年级   

整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、书本、文具等。

例如：在家时，每天晚上将第二天的学习用品带齐，整整齐齐地放入书包里；将第二天要穿的衣服叠好，放在床头；将自己玩过的玩具、用过的物品归放原处。

三、四年级

整理居室里的书柜、衣橱、鞋柜。

例如：衣橱中的衣服能够按照季节定期整理，将当季衣服放在面上；书柜里经常翻阅的书籍放在容易取放处。

五、六年级

通过对物品的整理与取舍，清理自己的学习与生活空间，如清理和合理处置使用过的教科书、簿本，以及不再穿的衣物、不再玩的玩具等。

例如：不会再读的书，不会再玩的玩具，已经小的不能再穿的衣服、鞋子等，能够及时清理出来，让有限的空间能够存放更有价值的物品。