教学评一致性：胡景恒老师执教教研课《认识几分之一》

12月4日上午第二节课，我校青年教师胡景恒执教教研课——《认识几分之一》，数学组全体老师参加了此次听课和评课活动。

胡老师这节课多次让学生动手体验.学生通过折一折、涂一涂等动手操作的方式，初步理解分数的意义，掌握分数的大小.而以后要学的“分数的意义和性质"，逐渐脱离了直观方式的支持，更多的是从数系发展的角度，去认识分数。胡老师这节课目标定位准确，紧紧地抓住目标，层层落实。在教学中，充分重视学生对学具的操作，通过折一 折1/2,1/4和1/8，让学生对分数的含义有一个直观地认识，充分利用多媒体课件的演示来加强直观教学,让学生加深对分数概念的理解，降低了对分数概念理解上的难度。特别是在比较分子是1的分数大小时，学生在圆形纸上折出了几分之一的分数，直观地认识到分的份数越多，每一份就越小,从而使学生内化了分子是1的分数大小的比较,达到了较好的教学效果。