2024-2025第二学期期初美术组教研工作会议

一、美术组期初教学工作计划

（一）、指导思想

    以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，以提升学生的艺术素养和创新能力为重点，遵循小学美术教育教学规律，充分发挥美术学科的育人功能，培养学生对美的感知、欣赏和创造能力，促进学生全面发展。

（二）、工作目标

    1. 提高学生的美术基础知识和基本技能，使学生掌握不同绘画形式和手工制作的技巧。

    2. 培养学生的审美能力，引导学生学会欣赏艺术作品，提高对美的鉴赏水平。

    3. 激发学生的创新思维和创造力，鼓励学生在美术创作中大胆表达自己的想法和情感。

    4. 加强美术教师队伍建设，提升教师的教学水平和专业素养。

    5. 组织丰富多彩的美术活动，营造浓厚的校园艺术氛围。

（三）、具体措施

教学常规工作：

    1. 备课：美术组教师认真钻研教材，把握教学目标和重难点，结合学生实际情况制定详细的教学计划。集体备课与个人备课相结合，每周进行一次集体备课，共同探讨教学方法和教学资源的整合。

    2. 上课：教师精心设计教学环节，运用多样化的教学手段，如多媒体教学、示范演示、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。注重学生的主体地位，给予学生充分的时间进行创作和展示。

    3. 作业批改：及时批改学生的美术作业，采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、互评等，肯定学生的优点，指出存在的问题，并给予针对性的建议。鼓励学生根据评价意见进行修改和完善。

    4. 教学评价：定期对学生的学习情况进行评价，除了关注学生的作品成果外，还注重学生在学习过程中的表现，如学习态度、参与度、创新思维等。通过评价反馈，调整教学策略，促进学生的学习和成长。

教学研究与教师发展：

    1. 公开课与观摩课：本学期每位年轻美术教师至少开设一节公开课，课后组织评课活动，教师之间相互学习、交流经验。同时，积极组织教师观摩校内外优秀美术课，学习先进的教学理念和教学方法。

    2. 教学研讨活动：定期开展教学研讨活动，围绕教学中遇到的问题和困惑进行深入探讨，寻求解决方案。鼓励教师撰写教学反思和教学论文，总结教学经验，提升教学研究能力。

    3. 教师培训：积极参加上级部门组织的美术教师培训活动，了解最新的教育教学动态和美术学科发展趋势。校内组织教师进行专业技能培训，如绘画技巧、手工制作、数字绘画等，提高教师的专业水平。

 学生活动开展:

    1. 美术社团：优化美术社团活动，根据学生的兴趣和特长，开设绘画、书法、手工制作等多个社团小组。制定详细的社团活动计划，安排专业教师进行指导，培养学生的艺术特长。定期组织社团作品展览，展示学生的学习成果。

    2. 校园文化艺术节：筹备并举办校园文化艺术节，设置绘画比赛、书法比赛、手工制作比赛等多个项目，为学生提供展示才艺的平台。鼓励全体学生积极参与，营造浓厚的校园艺术氛围。

 教学资源建设:

    1. 教材与教具：根据教学需要，选用合适的美术教材，并充分利用教材配套的教具资源。同时，鼓励教师自制教具，丰富教学资源。

    2. 网络资源：引导教师充分利用网络资源，收集优秀的美术教学课件、视频、图片等资料，建立美术教学资源库，实现资源共享。

    3. 校园艺术环境建设：加强校园艺术环境建设，布置美术作品展示区，定期更新学生和教师的优秀作品。在教室、走廊等区域张贴艺术作品，营造良好的艺术氛围。

（四）、工作安排

第一阶段（第1 - 4周）

    1. 组织美术组教师学习学校工作计划，制定美术组教学工作计划和个人教学计划。

    2. 开展集体备课活动，研讨本学期各年级的教学内容和教学方法。

    3. 准备美术教学所需的教材、教具和设备，检查多媒体教学设施是否正常运行。

    4. 选拔美术社团成员，制定社团活动计划，安排社团活动时间和地点。

第二阶段（第5 - 12周）

    1. 按照教学计划正常开展美术课堂教学，教师认真备课、上课，注重教学质量的提升。

    2. 开展公开课和观摩课活动，并组织评课交流。

    3. 美术社团按计划开展活动，教师精心指导学生，培养学生的艺术兴趣和特长。

    4. 组织学生参加校园文化艺术节相关项目的比赛，如绘画比赛、书法比赛等，选拔优秀作品。

 第三阶段（第13 - 16周）

    1. 继续推进美术课堂教学，加强对学生作业的批改和评价，针对学生存在的问题进行个别辅导。

    2. 开展教学研讨活动，围绕教学中的热点和难点问题进行讨论，分享教学经验。

    3. 筹备校园文化艺术节优秀作品展览，对入选作品进行整理和装裱。

第四阶段（第17 - 20周）

    1. 完成本学期美术教学任务，组织学生进行期末复习和考核。

    2. 举办校园文化艺术节优秀作品展览，展示学生的艺术成果，邀请全校师生参观。

    3. 对美术社团活动进行总结，评选优秀社团成员并进行表彰。

    4. 美术组教师撰写教学工作总结，对本学期的教学工作进行全面回顾和反思，提出改进措施和建议。

（五)、预期效果

    1. 通过本学期的教学工作，学生能够掌握基本的美术知识和技能，在绘画、手工制作等方面有明显的进步。

    2. 学生的审美能力和创新思维得到有效培养，能够积极主动地参与美术活动，在作品中展现出独特的创意和个性。

    3. 美术教师的教学水平和专业素养有所提升，形成良好的教学研究氛围，教师之间相互学习、共同进步。

    4. 校园文化艺术节和美术社团活动取得圆满成功，丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园艺术氛围，提升学校的文化品位。

    5. 学生的优秀美术作品在学校、社区或更广泛的范围内得到展示和认可，增强学生的自信心和成就感。

二、传达期初学校组织的教研组长工作会议精神

（一）、教研组活动要求

    1、组内开课每两周一次

    2、组员需签到

    3、每次活动结束后教研组长需写简讯上传校园网

（二）、研修手册要求

     1、听课笔记：15节

     2、课例研究：1篇

     3、学术报告：1篇

     4、读书心得：40周岁以上教师需写两篇，40周岁以下教师需写四篇

     5 、完成总结，并上交