聚焦难点，提质增效——丁怡雯老师执教《精卫填海》

聚焦难点，提质增效——丁怡雯老师执教《精卫填海》

10月21日，八都学校青年教师丁怡雯执教《精卫填海》，全体语文教师参与听课。

丁老师的课堂以“神话传讲人”为主线徐徐展开。教师运用AI技术创设上古时空情境，引领学生踏上神话传讲之旅。教学中，教师注重文言文学法指导，通过对比“少女”“走”等字的古今异义，借助注释与字源解说，夯实语言基础，凸显学科特质。

在探究神话内涵环节，丁老师巧妙设问，引导学生聚焦“常衔西山之木石，以堙于东海”等语句，通过情境引读、想象补白，深刻体会精卫鸟在填海途中可能遇到的艰难险阻。学生们在朗朗书声中，共同感悟到精卫那“坚韧不拔、勇敢执着”的鲜明形象，理解其行为所象征的中华民族伟大精神品格。

课堂最后，“神话传讲人”环节将教学推向高潮。学生依托理解，展开丰富想象，用生动的语言自信讲述《精卫填海》的故事，实现了语言运用、思维发展与审美创造的融合，让古老神话在当代课堂中焕发出新的生命力。

全体语文教师集中三楼会议室进行集中评课，在评课环节，语文教师们各抒己见，一致认为：本节课教学设计新颖，文化底蕴深厚，师生互动高效，既夯实了文言基础，又成功激发了学生对神话故事的兴趣，充分体现了青年教师的教学智慧与专业素养。

本次教研活动为青年教师提供了展示平台，通过集体研讨促进了教学智慧的交流碰撞，对推动学校语文教学质量提升具有重要意义。语文教研组将继续深化课堂教学研究，在教育的道路上精进不止，砥砺前行。