聚焦经典课堂 共研教学之法——八都学校语文组观摩《两茎灯草》教研活动

4月29日下午，八都学校全体语文教师开展教研活动，共同观摩薛法根老师执教的《两茎灯草》一课。

《两茎灯草》选自清代吴敬梓《儒林外史》。薛老师的课堂围绕“字词—朗读—事件—人物—写法”五个板块层层推进，扎实高效。

在字词教学环节，薛老师引导学生辨析“监生”“挑掉”等古今异读字词，关注一词多义，帮助学生扫清阅读障碍。朗读训练分为“读熟—读像—读懂”三步，通过自由读、分角色读，让学生逐步走进文本。在概括事件时，学生抓住“临死不忘灯油”这一核心情节，初步感知严监生的古怪行为。

人物形象分析是课堂的重点。薛老师引导学生围绕“吝啬”展开讨论，结合严监生家中殷实却因两茎灯草不肯断气的细节，反复品读。学生从“有田地”“捐监生”“存银子”等事实中认识到：严监生并非无钱，而是“不该花的绝不花”，典型细节将其吝啬性格刻画得入木三分。薛老师总结：写活人物，要选取典型事例，反复强化细节。

最后，薛老师以《穆老师的眼睛》为例进行拓展，引导学生关注细节描写，巩固写作方法。

  课后，语文教师们一致认为：薛老师的课既落实了语言基础，又提升了思维品质，为文言白话类课文的教学提供了清晰范式。本次活动有效促进了教师对经典文本教学策略的深入理解。