- 2025-6-9科学·微机组教研活动6：读书交流《一百封书信》以及期末工作会议
- 2025-6-4学练赛一体化：储刚老师执教《立定跳远》
- 2025-6-3乐海拾贝，艺路同行——读书交流《一百封书信》
- 2025-5-28聚焦难点，提质增效——骨干教师卢志芬老师微课示范展示《军神》
- 2025-5-26聚焦难点，提质增效——骨干教师吴斌峰老师微课示范展示《母鸡》
- 2025-5-23八都语文教研组学习文章《学有过程 习有实效》
- 2025-5-21学习文章《让微项目学习成为课堂教学新常态—道德与法治学科项目式学习课例研究》
- 2025-5-20乐海拾贝，艺路同行——何菁老师执教《左手、右手》
- 2025-5-19项目化学习驱动下“小学美术非遗传承教学的思考与实践 --以人美版四年级上册《泥...
- 2025-5-16基于学习单元的表现性评价：卢斯佳老师执教教研课《角的初步认识》
- 2025-5-15学习文章《融.优.创》：解锁小学英语教学新路径
- 2025-5-14学练赛一体化：陈芬老师执教《民族传统项目——踢毽子》
- 2025-5-13乐海拾贝，艺路同行——学习《核心素养立意下音乐教学的实践转向》
- 2025-5-12青年教师崔雯婧执教《时间的故事》
- 2025-5-8科学·微机组教研活动4：运20飞机焊接研讨
- 2025-5-8基于学习单元的表现性评价：吴璠老师执教教研课《认识三角形》
- 2025-5-6聚焦难点，提质增效——邱依晴老师执教《记金华的双龙洞》
- 2025-4-23乐海拾贝，艺路同行——胡钰老师执教《夏天的雷雨》
- 2025-4-22立德树人—学习《小学道德与法治新课程标准解读与梳理》
- 2025-4-18立德树人—周静怡老师执教道德与法治三下《生活离不开规则》
- 2025-4-17关注活动设计，提升学生思维能力：骨干教师杨琴老师示范课5B Unit5
- 2025-4-16基于学习单元的表现性评价：陈潇凡老师执教教研课《长方形和正方形的面积计算》
- 2025-4-15聚焦难点，提质增效：戴勤菊老师执教《小虾》
- 2025-4-15聚焦难点，提质增效——朱菊英老师执教《那个星期天》
- 2025-4-10聚焦难点，提质增效——王雪老师试讲《学弈》